30116金沙js9依托学科资源优势，着力构筑有专业特色的文化育人实践平台，通过组织开展“探索生命奥秘，共享科学魅力”生命科学文化节系列活动，大力推进学科专业融入文化育人实践工作，全面提升广大学子生命科学核心素养。活动自5月启动以来，全院师生认真筹备、广泛参与，营造了崇尚科学、热爱自然、尊重生命的浓厚氛围。

整合学科资源，强化育人成效。搭建面向全校学子的学科竞赛平台，围绕“妙趣横生探生命，群英争霸展芳华”主题，开展“林奈杯”生物知识竞赛，以赛事为契机促进青年学子生物学文化交流。将复杂的生物学理论知识融入日常生活实践，用青年人喜闻乐见的方式和创意设计问答和抢答环节，以赛促学的形式极大激发了广大青年学以致用、探索生命奥秘的积极性，有效拓宽了青年学子生命科学视野格局，营造了浓厚的“博物、致知”学习氛围。

普及学科知识，弘扬科学精神。以世界博物馆日为契机，开展“传生命之音，展青春风采”自然博物馆讲解大赛，“讲赛并举”的形式助推青年学子沉浸式体验自然的魅力、生物的魅力，让学院自然博物馆成为面向全校的科普殿堂。将生态文明思想与专业实践相结合，打造“植言植语”校园植物鉴赏活动，助力青年学子从认识校园“一草一木”做起，牢固树立“爱校护校”意识，积极响应“双碳”战略号召。举办遇见“蜘蛛侠”蜘蛛科普展活动，通过展示蜘蛛标本、图片，设计“蜘蛛吐丝”、“天罗地网”、“蜘蛛报数”等小游戏普及蜘蛛科学知识，更好帮助青年学子以科学态度认识蜘蛛、崇敬自然。

延伸学科内涵，丰富育人形式。将生命教育融入心理育人全过程，创新心理育人方式方法，搭建生命科学和心理健康之间的桥梁，开展“以生相约，邂逅自己”心理健康教育主题活动。围绕学生、关照学生、服务学生，充分发挥学生主观能动性和创造性，设计“水晶滴胶制作”、“心愿树”、“自画像征集比赛”和“心理团辅”等多角度、全方位、立体式的心理体验活动，让学生从“课桌旁”的听众变成“舞台上”的主角，形成心理健康教育与生命教育有效结合机制，培养大学生积极情感和健康心态。

文字：刘升乔

摄影：刘升乔、葛桦山、罗嘉怡、毋迪、王欣雨